Παρουσίαση της υλοποιημένης δραστηριότητας :
<<Μια βόλτα στη πόλη με το Χονδρό και τον Λιγνό>> στους/στις νηπιαγωγούς σε προγραμματισμένο σεμινάριο της 64ηs Σχολικής Συμβούλου Ν. Αχαίας Ζαχαρούλας Βοινέσκου.
Τίτλος υλοποιημένης Θεματικής ενότητας ή σχεδίου εργασίας:
<<Ο βωβός κινηματογράφος>>
Τίτλος υλοποιημένης δραστηριότητας:
<<Μια βόλτα στη πόλη με το Χονδρό και τον Λιγνό>>
Διάρκεια δραστηριότητας:35 λεπτά
Σχολείο:2ο Νηπιαγωγείο Οβρυάς
Ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού: Καλλιόπη Ροδάτου
Στόχοι κύριοι από μια κατεύθυνση του ΔΕΠΠΣ:
Παιδί Δημιουργία και Έκφραση
1.Να συνεργάζονται και να δημιουργούν από κοινού
Τα νήπια ενθαρρύνονται:
Εκπαιδευτικές τεχνικές που χρησιμοποιήθηκαν:
Εκπαιδευτικά μέσα/υλικά:
Τι έχει προηγηθεί της δραστηριότητας:
-8 σκηνογράφοι, 4 για το φόντο του
σκηνικού και 4 για τη κατασκευή του
αυτοκινήτου (Χονδρού-Λιγνού)
-4 εικονολήπτες-φωτογράφοι από 2 για
κάθε ταινία για τη λήψη video και 2 για τη λήψη
φωτογραφιών
-2 σκηνοθέτες και 2 βοηθοί για κάθε ταινία
Τι θα ακολουθήσει:
Θα γίνει προβολή των δυο ταινιών μικρού μήκους που γύρισαν τα παιδιά σε προβολικό μηχάνημα. θα οριστεί ένας δημοσιογράφος όπου θα πάρει συνέντευξη από τους συντελεστές των ταινιών οι οποίοι θα πουν τις εντυπώσεις και τις παρατηρήσεις τους.
Τέλος θα ζητηθεί από τα παιδιά να σκεφτούν πως φαντάζονται μια ταινία γυρισμένη στο μέλλον.
<<Μια βόλτα στη πόλη με το Χονδρό και τον Λιγνό>> στους/στις νηπιαγωγούς σε προγραμματισμένο σεμινάριο της 64ηs Σχολικής Συμβούλου Ν. Αχαίας Ζαχαρούλας Βοινέσκου.
Τίτλος υλοποιημένης Θεματικής ενότητας ή σχεδίου εργασίας:
<<Ο βωβός κινηματογράφος>>
Τίτλος υλοποιημένης δραστηριότητας:
<<Μια βόλτα στη πόλη με το Χονδρό και τον Λιγνό>>
Διάρκεια δραστηριότητας:35 λεπτά
Σχολείο:2ο Νηπιαγωγείο Οβρυάς
Ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού: Καλλιόπη Ροδάτου
Στόχοι κύριοι από μια κατεύθυνση του ΔΕΠΠΣ:
Παιδί Δημιουργία και Έκφραση
1.Να συνεργάζονται και να δημιουργούν από κοινού
Τα νήπια ενθαρρύνονται:
- Να <<παίζουν>> και να <<δημιουργούν>> τους διαλόγους ενός αυτοσχέδιου σεναρίου που δημιούργησαν την προηγούμενη μέρα
- Να μοιράζονται ευθύνες και ρόλους όπως του σκηνοθέτη του σκηνογράφου, του ηθοποιού, του εικονολήπτη, του υπεύθυνου για τη μουσική επένδυση
- Να χρησιμοποιούν την τεχνολογία όπως η ψηφιακή μηχανή
- Τα παιδιά συμμετέχουν στο γύρισμα δυο μικρών ταινιών βωβού κινηματογράφου με πρωταγωνιστές τον Χονδρό -Λιγνό, σε σενάριο που το δημιούργησαν τα ίδια. Οι διάλογοι μεταξύ <<Χονδρού - Λιγνού>> διαδραματίζονται μέσα στο αυτοκίνητό τους, όπου οι δυο τους ένα πρωινό αποφασίζουν να πάνε μια βόλτα στη πόλη και στο τέλος καταλήγουν να επισκεφτούν το Μουσείο. Στη πρώτη ταινία αυτοσχεδιάζουν μόνο με το σώμα και τις εκφράσεις του προσώπου και στη δεύτερη χρησιμοποιούν κίνηση του σώματος και ομιλία κατά το παίξιμό τους. Για 20 περίπου λεπτά οι ομάδες πρέπει να ετοιμάσουν αυτό που του έχει ανατεθεί: οι σκηνογράφοι να φτιάξουν το σκηνικό και το αυτοκίνητο του Χονδρού-Λιγνού, οι υπεύθυνοι για τη μουσική να ακούσουν και να επιλέξουν τις μουσικές που θα βάλουν στις ταινίες, οι σκηνοθέτες να δώσουν οδηγίες και οι ηθοποιοί να κάνουν πρόβες. Τέλος οι εικονολήπτες να εξοικειωθούν με τη χρήση της ψηφιακής μηχανής κάνοντας λήψεις. Όταν τελειώσουν οι ομάδες θα αρχίσει το γύρισμα που θα κρατήσει 10-15 λεπτά. Το γύρισμα των ταινιών καταγράφεται στη ψηφιακή κάμερα της φωτογραφικής μηχανής από τους εικονολήπτες (η μηχανή είναι κατάλληλη σχεδιασμένη για μικρά παιδιά για να μπορούν να την χειριστούν). Η δραστηριότητα κλείνει με τους σκηνοθέτες που ευχαριστούν όλους τους συντελεστές και των δυο ταινιών για την καλή συνεργασία και το όμορφο αποτέλεσμα που πέτυχαν.
Εκπαιδευτικές τεχνικές που χρησιμοποιήθηκαν:
- Μάθηση μέσω τέχνης
- Συζήτηση με έναυσμα την προβολή μιας ταινίας
- Ερωτήσεις ανοιχτού τύπου
- Παίξιμο ρόλων
Εκπαιδευτικά μέσα/υλικά:
- Προβολή ταινίας μικρού μήκους του Χονδρού-Λιγνού
- Χρήση προβολικού συστήματος-Η/Υ
- Ψηφιακή μηχανή(νηπιαγωγού) και ψηφιακή μηχανή για τα παιδιά
- Καπέλα, υφάσματα, έπιπλα της τάξης, χαρτί του μέτρου, χαρτόνια, κάνσον, κηρομπογιές
Τι έχει προηγηθεί της δραστηριότητας:
- Έχει γίνει προβολή δυο αυτοτελών σκηνών από ταινίες του Χονδρού-Λιγνού. Τα παιδιά επέλεξαν αυτή που τους άρεσε περισσότερο (όπου οι δυο ήρωες βρίσκονται μέσα στο αυτοκίνητό τους) και την επένδυσαν με δικούς τους διαλόγους. Ο τίτλος του σεναρίου που έδωσαν ήταν <<Μια βόλτα στη πόλη με το Χονδρό και τον Λιγνό>>
- Η νηπιαγωγός ετοίμασε κάρτες με ενδεικτικές εικόνες που αναπαριστούν τους συντελεστές που χρειάζονται για το γύρισμα μιας ταινίας και τα παιδιά τράβηξαν μια κάρτα της αρεσκείας τους. Έτσι σχηματίστηκαν 4 ομάδες:
-8 σκηνογράφοι, 4 για το φόντο του
σκηνικού και 4 για τη κατασκευή του
αυτοκινήτου (Χονδρού-Λιγνού)
-4 εικονολήπτες-φωτογράφοι από 2 για
κάθε ταινία για τη λήψη video και 2 για τη λήψη
φωτογραφιών
-2 σκηνοθέτες και 2 βοηθοί για κάθε ταινία
Τι θα ακολουθήσει:
Θα γίνει προβολή των δυο ταινιών μικρού μήκους που γύρισαν τα παιδιά σε προβολικό μηχάνημα. θα οριστεί ένας δημοσιογράφος όπου θα πάρει συνέντευξη από τους συντελεστές των ταινιών οι οποίοι θα πουν τις εντυπώσεις και τις παρατηρήσεις τους.
Τέλος θα ζητηθεί από τα παιδιά να σκεφτούν πως φαντάζονται μια ταινία γυρισμένη στο μέλλον.